Kuinka suunnitella tutkimusongelma

Kuinka suunnitella tutkimusongelma



Minkä tahansa metodologiset laitteet tutkimus liittyy sen nimittämiseen ja muotoiluunongelmia. Opiskelijan työssä ja loppututkinnossa sekä opettajan analyyttisessä tutkimuksessa ja tutkijan väitöskirjassa ongelmana tutkimus esitetään perusteluna ja tarpeellisuutena tutkimus yleensä.





Kuinka suunnitella tutkimusongelma


















Tarvitset




  • Tutkimustyö, joka on jo muodostanut aiheen, joka edellyttää ongelman tunnistamista ja tunnistamista; tietoa teoreettisen tai käytännön tutkimuksen metodologisista perusteluista.




opetus





1


ongelma tutkimus - aiheen merkityksellisyyden kuvaus on looginen tutkimus, jossa kirjailija korostaa, että hänen teemansa ei olevoidaan tai ei voida toteuttaa ilman ongelman ratkaisemista. Ongelma ilmenee aina vanhan ja uuden tietämyksen risteyksestä: kun tieto on jo vanhentunut, eikä uusi tieto ole vielä ilmestynyt. Tai ongelma voidaan ratkaista tieteessä, mutta sitä ei käytetä käytännössä.





2


Ongelman oikea muotoilu määrittää strategian tutkimus: miten tieteellinen tieto voidaan toteuttaa käytännössä tai miten uutta tietoa syntyy suoritetun tuloksen perusteella tutkimus. muotoilla ongelma, tarkoittaa erottaa pääosa toissijaisesta, selvittääkseen, mikä on jo tiedossa ja mikä on vielä tuntematon aiheesta tutkimus.





3


määrittelemällä ongelma tutkimus, kirjoittaja vastaa kysymykseen: "Mitä sinun täytyy oppia siitä, mitä aiemmin ei ole tutkittu." Ongelma on tärkeä ja monimutkainen ongelma. Tämän ongelman tueksi on syytä puolustaa ongelman todellisuutta. löytää arvokkaita ja mielekkäitä yhteyksiä muihin ongelmiin.





4


Ongelman arvioimiseksi on tarpeen tunnistaa kaikki ratkaisun edellyttämät olosuhteet, mukaan lukien menetelmät, keinot, menetelmät; Löydä jo ratkaistujen ongelmien ratkaisemiseksi samanlaiset, jotka rajoittavat alueita huomattavasti tutkimus.





5


Ongelman rakentamiseksi on välttämätöntä kaventaa aiheen aihealuetta tutkimus tarpeiden mukaisesti tutkimus ja tutkijan mahdollisuudet. Jos tutkija pystyy osoittamaan, missä tietämyksen ja tietämättömyyden välinen raja, joka on tiedossa ja tiedossa, on ongelman ydin tutkimus määritetään helposti ja nopeasti.