Vihje 1: Kuinka kuvata sää
Vihje 1: Kuinka kuvata sää
Ensimmäistä kertaa koululaiset tapasivat kuvaukset säästäperusluokissa. Nuoria luonnontieteilijöitä opettaa määrittämään tuulen suunta, erottamaan pilvien muoto, löytämään vuodenaikojen merkit. Myöhemmin heidän tietämyksensä ilmakehän ilmiöistä laajenee maantieteellisissä oppitunneissa. Raportti fenologisista havainnoista - tämä on sääkuvauksen nimi - opiskelijan on laadittava tietyn mallin mukaan.
Tarvitset
- - häkissä oleva muistikirja;
- - kadun lämpömittari;
- - laskin;
- - A4-arkki;
- - värikynät;
- - kahva;
- - Internetiin yhdistetty tietokone.
opetus
1
Valmista säähavainnot päiväkirjaan. Se voidaan tehdä tavallisesta paksuista harjoituskirjasta häkiksi piirtääksesi taulukon, jossa on seuraavat kaaviot: Päivämäärä, aika, päivän kesto, ilman lämpötila, pilvisyys, sademäärä, tuulen suunta ja voimakkuus, Erityisilmiöt ja kauden merkit. " Tämä tieto riittää nuorille opiskelijoille. Vanhemmat opiskelijat voivat lisäksi kirjoittaa kuvaus ilmakehän paineesta, kosteudesta, auringon aktiivisuudesta (säteily), sää vaikutuksesta ihmisten terveyteen jne.
2
Määritä ajanjakso, jonka aikana olettekee huomautuksia. Se voi olla viikko, kuukausi, kausi, puoli vuotta, vuodessa. Mitä pitempi aikaväli, sitä enemmän tietoja kerätään yleistymiseen. Päiväkirjaan, joka on suunniteltu viikon ajan, sinun on tehtävä merkinnät useita kertoja päivässä, esimerkiksi aamulla, keskipäivällä ja illalla. Pitkän aikavälin havainto säästä yrittää tallentaa pääindikaattorit päivittäin samanaikaisesti.
3
Osta lämpömittari lämpötilan määrittämiseksiilmaa. Asenna se ikkunan ulkopuolelle. Kun kirjoitat tietoja, kiinnitä huomiota tähän vivahteeseen: onko mittauslaitteesi varjossa vai auringon valonsäteiden alla.
4
Käytä päivittäisiä sääennusteitaHydrometeorologinen keskus ilman kosteuden, ilmakehän paineelle, auringon aktiivisuudelle, päivän kestoon. Muut säätilaisuudet (sademäärä, pilvisyys, tuulen voimakkuus) tarkkailevat henkilökohtaisesti. Muista huomata erityiset kausittaiset ominaisuudet: ensimmäiset lehdet puissa, sateenkaari, jää jne.
5
Analysoi säämuutoksia käyttämälläpäiväkirjan tiedot. Laske havaintojakson keskimääräinen päivittäinen lämpötila. Voit tehdä tämän lisäämällä kaikki indikaattorit asteina celsiusasteina ja jakamalla päivien lukumäärän mukaan. Korosta päivät, joissa on maksimi- ja minimilämpötila.
6
Rakenna lämpötilakaavio. Piirrä pystyviiva harmaalla kynällä. Vedä pystysuoran keskikohdalle kohtisuorassa vaakasuora viiva. Horisontaalinen merkki tasa-arvoisilla segmenteillä, joka merkitsee viikonpäiviä tai kuukauden päivää. Se vastaa ilman lämpötilan nolla-arvoa. Merkitse pystysuoraan linja-arvot: vaakatason yläpuolella, aseta "plus", alla - "miinus". Päivän ja asteen leikkauspisteessä laita pisteitä ja liitä ne. Selkeyden vuoksi näytä pieni ("miinus") lämpötila sinisenä, korkeana ("plus") - punaisena.
7
Määritä vallitseva tarkkailujakson aikanatuulen suunta, jäljittävät pilvisyyden riippuvuutta tuulen voimakkuudesta. Kuvaile ilman kosteuden muutoksia, päivän ja yön kestoa, ilmakehän paineen muutoksia jne.
8
Ilmoita yksityiskohtaisesti kaikkihavainnot kausiluonteiset luonnonilmiöt: ensimmäinen lumi putosi, usein sateet ukkosmyrskyineen, kylmä, voimakas tuuli puhalsi joka päivä jne. Älä unohda jakaa henkilökohtaisia vaikutelmia säästä.
Vihje 2: Kuinka pitää säädata opiskelijalle
Useimmat lapset koulussaluonto tai ympäröivä maailma on pidettävä päiväkirjaa säähavainnoista. Tämä voidaan tehdä kahdella tavalla: kannettavan ja kynän avulla tai erityisellä tietokoneohjelmalla.
Tarvitset
- - kahva;
- - lyijykynä;
- - muistikirja;
- - lämpömittari;
- - heijastimet;
- - kompassi;
- - kalenteri;
- - tietokone.
opetus
1
Määritä, missä tiedot tallennetaantarkkailemalla sää - kannettavassa tietokoneessa tai tallentamassa sähköisessä muodossa erityisohjelman kautta. Jos valitsi ensimmäisen vaihtoehdon, sitten raschertite muistikirja useita sarakkeita allekirjoittamalla heidän "date", "lämpötila", "kosteus", "Wind", "Rain", "ilmanpaine".
2
Täytä jokaisen numeron päivittäin mittaamallasamanaikaisesti (esimerkiksi kaksitoista iltapäivällä). Ilman lämpötilan arvo määräytyy ikkunan ulkopuolella sijaitsevalla lämpömittarilla. Harkitse, että hänen on oltava varjossa, muuten todistus on väärä. Ilmakehän paine on määritettävä barometristä.
3
Tuulen voimakkuus on Beaufortin asteikolla (pisteissä) ja senSuunta savupuuista putkista tai alemman kerroksen pilvien liikkeestä. Voit sijoittaa sääkäyrän koulun pihalle ja käyttää kompassia - ne tarjoavat myös mahdollisuuden määrittää tuulen suunta. Huomaa tuulen luonne: höyryä tai jopa.
4
Kirjoita sarakkeeseen "Pilvet" tietojahavaitun sameus, lumen esiintyminen tai puuttuminen. Kun pilvien koko puuttuu, laita viiva. Jos ei ole paljon pilviä, laita "Cloudy" (puoliksi varjostettu ympyrä), jos koko taivas on pilvtynyt - "Ylpeää" (täysin varjostettu ympyrä).
5
Anna sateen tiedot sarakkeessa, jolla on sama niminimi "Sade". Sen pitäisi tallentaa tietoa sademäärän luonteesta ja vaiheesta (rankkasade, kevyt sade). Jos sadetta ei ole, laita viiva. Huomaa sarakkeessa "Erityisilmiöt" tietoja erilaisista luonnonilmiöistä, jotka kiinnostavat sinua (esim. Myrsky, sateenkaari, sumu, sumu, rakeet).
6
Määritä jokaisen keskimääräinen päivittäinen lämpötilapäivä (havaittujen lämpötilojen summa jaetaan termeillä). Olet esimerkiksi katsellut lämpömittaria aamulla, lounaalla ja illalla. Kirjoita todistus, taita ne ja jaa kolme. Tulos on keskimääräinen päivittäinen lämpötila.
7
Käytä sääaseman tietoja, jos eivoit määrittää minkä tahansa parametrin (esimerkiksi ilmakehän paineen tai tuulen voiman ja suunnan), katso sääennuste. Tällaiset tiedot voidaan helposti saada Internetin avulla. Sinun ei kuitenkaan pitäisi käyttää väärin tätä menetelmää, koska sinun täytyy oppia tekemään itsenäisiä säähavaintoja.
8
Jos päätät katsella säätäerityinen tietokonevirhe, se vapauttaa sinut teknisestä kuormituksesta, jonka avulla voit keskittyä toiminnan sisältöön. Oppilas kerää tietoa ja kiinnittyy tietokoneohjelmaan. Se pitää tarkkailun päivämäärän, syötetyt tiedot, esittelee kuun vaiheet, päivän pituuden ja ihmisten käsitykset. Lisäksi samankaltaiset ohjelmat luo automaattisesti kuukausittaisen raportin, joka sisältää vähimmäistilastot ja yleiset säämuutokset viimeisen kuukauden aikana.
Vihje 3: Miten säätää sää merkkien avulla
Ota mukaan, jonka mukaan ihmiset säätävät säätä,melko paljon. Perinteisesti ne voidaan jakaa päiviin, viikoihin, kuukausiin ja tietenkin vuoden aikaan. Esimerkiksi jotkut maaseudun asukkaat luottavat tällaiseen merkkiin: "uudenvuoden sää - satoa dovodnomu." On samanlaisia merkkejä ja oppilaita: "Tatyana (25. tammikuuta - Tatjanan päivä) on lämmin - alkukesälle ja lumi Tatyanin-päivänä - kosteaan kesään".