Mikä on koulutusprosessi
Mikä on koulutusprosessi
Lasten koulutuksen merkitys ei olese on välttämätöntä. Tulevien ja todellisten vanhempien on kuitenkin hyödyllistä oppia, että käsite "koulutusprosessi" tarkoittaa pedagogista tiedettä. Koulutuksen perustavanlaatuisuuden ja periaatteiden tunteminen helpottaa tämän pitkän ja monitasoisen prosessin helpottamista.
Laajimmassa merkityksessä koulutusprosessi -Tämä on sosialisaation prosessi, ihmisen sopeutuminen yhteiskuntaan. Kapeammassa mielessä tämä on kasvattajien ja koulutettujen ihmisten vuorovaikutus, jonka tavoitteena on jälkimmäisen persoonallisuuden muodostuminen ja kehittäminen. Keskeiset prosessin osallistujat ovat luonnollisesti lapset itse, aikuiset (ennen kaikkea vanhemmat) ja kasvattajat. Koulutuksessa tulisi myös keskittyä lapsiin itsensä kehittämiseen ja itsekoulutukseen. On erittäin tärkeää huomata, että lapsi ei absorboi sosiaalista kokemusta ja tarvittavaa tietämystä elämästä passiivisesti "koneella" vaan aktiivisesti vuorovaikutuksessa ympäröivän maailman kanssa. Hän ei ole vain esine vaan myös koulutusprosessin aihe. Palautteen puuttuessa onnistunut koulutus on yksinkertaisesti mahdotonta. Koulutusprosessia pidetään usein monimutkaisena dynaamisena järjestelmänä, joka kehittyy ajoissa, jolla on itsekontrolli, hierarkia. Koulutusprosessin ydin on sen rehellisyys, koulutuksen yhtenäisyys, lapsen kehittyminen ja kasvatus. Pedagogisessa luokassa on monia luokituksia. Yleisimpiä niistä ovat fyysinen, henkinen, moraalinen ja työvoimakoulutus. Koulutusprosessin monimutkaisuus määräytyy monilla subjektiivisilla tekijöillä, ensinnäkin lapsen yksilöllisillä ominaisuuksilla ja opettajien ammattitaidolla. Nykyaikaiset koulutusjärjestelmät perustuvat useisiin periaatteisiin, kuten: • yksilölliseen lähestymistapaan • humanistiseen lähestymistapaan • vaikutteiden yhtenäisyydestä • julkisesta suuntautumisesta. Lisäksi koulutusprosessissa täytyy luottaa myönteisiin kokemuksiin. Lopuksi, jos puhumme minkä tahansa koulutusprosessin ominaisuuksista, meidän pitäisi nimetä moniulotteisuus, jatkuvuus, määrätietoisuus (lapsen pitäisi tuntea koulutuksen tavoite ja hänen olisi hyväksyttävä hänet). Lisäksi meidän on lisättävä tähän, että toisin kuin opetus, kasvatus ei koskaan anna välitöntä tulosta. Kasvatuksen hedelmät kypsyvät aina melko pitkään.
