Vihje 1: miten tulla venäjän kielen opettajaksi
Vihje 1: miten tulla venäjän kielen opettajaksi
Nykyaikainen venäläisen koulutuksen järjestelmätarjoaa hyvät mahdollisuudet opettaa opettajille. Tärkeintä on päättää, mistä erityisestä aiheesta haluat opettaa ja missä oppilaitoksessa. Jos ammatinne on venäjä, tämä erikoisuus on saatavissa pedagogisessa laitoksessa tai yliopistossa. Yliopistoon opettamiseksi on täydellistä korkeakoulutusta lukuun ottamatta oltava tieteellinen tutkinto.
opetus
1
Valitse tapa saada ammattiin suoraanriippuu ammatin luonteesta. Tietenkin arvostettujen ammattien rankingissa pedagoginen toiminta ei ole ensimmäisiä paikkoja, mutta maan kehityksen taso riippuu ennen kaikkea siitä, kuka ja miten opettaja opettaa ja kouluttaa. Ja tämä tarkoittaa sitä, että opettajan ammattiin tulisi valita vocation.
2
Oppilaitoksissa ei ole koulutettuja asiantuntijoitaerityisammattitutkinnon ja erikoistumisen suuntaan. Siksi, jos valitset pedagogisen toiminnan, sinun on ymmärrettävä, että venäjänkielinen opettaja on erikoisuus, joka voidaan hankkia filologisessa tiedekunnassa.
3
Kun päätät harjoittelun suunnasta, jatkaseuraavaan vaiheeseen - sellaisen oppilaitoksen valinta, jossa asiantuntijoita koulutetaan kielitieteissä. Selvitä, mitä opetussuunnitelman aiheita on esitettävä yhdistyneenä valtiontutkintoon Philologian tiedekunnalle. Yleensä pakollisen - venäjän ja matematiikan lisäksi yliopistot hyväksyvät Unified State Examinationin tulokset kirjallisuudessa, yhteiskuntatieteissä tai historiassa.
4
Valtion koulutusstandardiVenäjän federaatio tarjoaa kahta korkeamman ammatillisen koulutuksen järjestelmää - koulutusalan asiantuntijoita tai poikia. Molemmat järjestelmät ovat samanarvoisia, mutta niiden välillä on useita eroja. Asiantuntija saa tiettyä pätevyyttä, esimerkiksi venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajaa ja opintoja viideksi vuodeksi. Ylioppilastutkinto antaa jatko-opiskelijoille laajemman uravalinnan, mutta ei tarjoa erityisiä pätevyyksiä. Tämä on toinen koulutusaste, opinto-aika on neljä vuotta. Koulutuksen suorittaminen kolmannella lopullisella tasolla on tutkittava vähintään kaksi muuta vuotta.
5
Yliopiston valinta, korkeakoulujärjestelmäammatillinen koulutus, sinun on päätettävä, minkälainen koulutus on sinulle sopivin: kokopäiväinen, osa-aika, ilta tai ulkoinen. Osa-aikainen opiskelija voi työskennellä koulussa (esim. Neuvonantajana tai koulun kirjastonhoitajaopiskelijana) tutustumaan oppimisprosessiin "sisältä".
6
Myös pedagogiset koulut, oppilaitokset,jossa voi saada toisen erityisopetuksen. Etuna tällä tavalla saada ammatin, jotka haluavat tulla opettaja oppimisen tai vahvempi tai katoaa ja sitten jatko voi valita toisessa yliopistossa erikoistuminen.
7
Korkeakoulutuksen suorittaminenhenkisen tuotesuunnittelun luominen. Sen laatuun on ominaista ammattipätevyys. Yliopiston lopussa saat korkeakoulututkinnon, josta ilmenee erikoistuminen ja ammatti sekä opinnäytetyön aihe. Tämän asiakirjan avulla, jos päätät työskennellä koulussa, voit onnistuneesti löytää työpaikan.
Vihje 2: Miten tulla opettajaksi
Tarvitsenko pedagogista koulutusta opettajaksi? Missä opettajat ovat koulutettuja?
Jotta peruskoulun opettaja voisi tulla,riittää, että astuu pedagogiseen kouluun koulun 9. luokan jälkeen ja menestyksekkäästi loppuun. Kun opettaa lukiossa, yksi koulu ei riitä - tarvitset korkeamman pedagogisen koulutuksen. Useimmissa kouluissa ja päiväkodeissa opettajilla on erityinen profiilikasvatus. Pedagoginen koulutus on helpoin tapa pedagoginen instituutti, mutta onneksi näin ei ole ainoa tapa. Valmistuttuaan korkeakoulusta tutkinnon suorittaneella on oikeus opettaa muissa oppilaitoksissa, joilla on 1-3 akkreditointitaso. Esimerkiksi ohjelmointiasiantuntija voi hyvinkin mennä kouluun tietotekniikan opettajana. Jos et halua vain tulla opettajaksi koulussa ja pyrkiä opettamaan yliopistossa, sinun on suoritettava maisteriohjelma. On aikoja, jolloin et tarvitse korkeakoulututkintoja tai korkeatasoisten korkeakoulujen tutkintotodistuksia opetukselle - sinun on vain hallittava perusteellisesti aihe, jota haluat opettaa. Usein opiskelijoina, jotkut asiantuntijat ansaitsevat lisäopetusta auttamalla koululaisia tai luokkatovereita, jotka jäävät jäljessä joillakin aiheilla yleiskursseista. Ei voi olla mitä haluat - matematiikka, kemia, fysiikka, vieraat kielet, kaikki riippuu mieltymyksistäsi ja taidoistasi. Kun saavutat menestyksen valituilla aloilla, työpanos voi kasvaa pääammatteihin - loppujen lopuksi jokainen uusi opiskelija auttaa sinua saamaan arvokasta kokemusta, parantamaan ja hallitsemaan nykyaikaisia opetusmenetelmiä. Tulevaisuudessa se voi myös auttaa sinua, kun haet mielenkiintoisia profiilin kursseja. Voit mennä toiseen tapaan - tulla liiketaloudelliseksi valmentajaksi. Tehtävä on yksinkertainen - sinun on vain pyrittävä laajentamaan ammattitaitoasi ja hankkimaan lisätaitoja, äläkä pelkää testata voimaa uudella kentällä. Yritysten valmentajat ovat usein työntekijöitä, joille johto on päättänyt jakaa onnistuneen työnsä salaisuudet yhtiön työtovereiden kanssa. Joskus se on tällaista toimintaa, joka ajoissa on tärkein rooli.
Vihje 3: Miten opettaa venäläistä
Ei ole mikään salaisuus, etteivät koululaiset ole erityisen kiinnostuneita oppimaan venäläistä kieli. Kyllä, ja lukutaidon opiskelijat, valitettavasti,ei voi ylpeillä. Syy tähän tilanteeseen on, että he eivät ole muodostaneet kognitiivista kiinnostusta tämän aiheen tutkimiseen. Kuinka voit opettaa venäläistä inspiroimaan heitä lasten kanssa?
opetus
1
Kerro kaverille, että venäläisen tuntemus kieli ei rajoitu vain oikeinkirjoituksen taivälimerkkejä. Tämä on myös puheen kehittämiseen liittyvää työtä, joka käsittelee esseiden ja esitysten kirjoittavaa taitoa. Ja tämän vuoksi on tarpeen tuoda tarve lukemaan.
2
Tutustuminen oikeinkirjoitusnormeihinkiinnitä huomiota sanojen rakenteeseen. Jos he oppivat tunnistamiseen tietyn morpheme, he voivat ymmärtää, mitä osa sanasta on kirjain on testattava, ja millaisia orfogrammy on rech.Ubedite opiskelijat että kyky ymmärtää sanan koostumus auttaa heitä ei tehdä virheitä kirjallisesti.
3
Opiskelijoiden tulee olla tietoisia poikkeuksista sääntöihinon tarpeen oppia. Toisella tavalla et voi testata näitä kirjoitusasuja, eivätkä ne ole niin pieniä. Jos siis keksiä laskentaa tai runon sanat-poikkeuksista, se helpottaa työtä lasten. Esimerkiksi tutkittaessa aihe "Kirjoittaminen N-C ja sen jälkeen" voidaan tarjota lapsille muistaa hauska lause: "Gypsy tiptoed kana hushed tsyts".
4
Opeta lapsia työskentelemään erilaisten sanakirjojen kanssa,varsinkin oikeinkirjoituksella. Tarve kehittää tarpeen, jos vaikeuksia kirjeessä ei viitata suoraan opettajalle opastusta ja käänny slovaryu.Napisanie suuri määrä sanoja ei voida todentaa, muistaa sääntö tai poimien sanavahvistus. Ne tarkistetaan sanakirjassa.
5
Selitä kaverit, jotka sinun täytyy oppia hyvinKatso paitsi sanan rakenne, myös lause. Näin he voivat sijoittaa oikein välimerkkejä. Esimerkiksi jos lapsi näkee, että lauseella on osoite tai suora puhe, hän miettii sen välimerkkejä. Opettaa oppilaita näkemään yksinkertaisten lauseiden rajat osana monimutkaista. Ja he voivat helposti asettaa välimerkkejä niissä.
6
Lisäksi opettaja venäjän kieli jokaisen oppitunnin on tehtävä työtä huolellisen asenteen syntymiseen äidinkielenään.
Vihje 4: Mitä valita: maisteri tai toinen korkea-asteen koulutus
Korkeakoulu on jatkuvastiUusia standardeja ja ohjelmia on syntymässä. Niinpä hiljattain esitellyt maisteriohjelmat nykyään menestyvät melko menestyksekkäästi toisen korkeakoulutuksen tavanomaisen ohjelman kanssa.
Korkeakouluopintojen jatko-opiskelijat, jotka haluavat jatkaa koulutustaan, usein kysyvät itseltään: mikä on parasta valita - toinen korkeakoulu tai maisterin tutkinto?
Toinen korkea-asteen koulutus
Toinen korkeakoulu on pitkään ollut olemassakoulutuspalvelujen markkinat eivätkä menetä suosiotaan. Sen vuoksi toisen alueen eri alojen ohjelmat ovat olemassa lähes kaikissa maan suosituimmissa yliopistoissa. Tällainen koulutus on peruskoulutus, jossa on yksityiskohtainen teoreettinen selostus materiaalista, minkä vuoksi tällaisen opetusohjelman ohjelmissa on niin paljon luentotunteja, seminaareja ja aiheita. Tällaista koulutusta saavat lähinnä ihmiset, jotka ovat kiireisiä ja työskenteleviä, joten koulutusta järjestetään illalla, viikonloppuisin tai poissa ollessa. Tällaista koulutusta vaaditaan kouluttamaan uutta ammattia "tyhjästä", joten valittua koulutusta ei tarvitse yhdistää ensimmäiseen korkeakoulutukseen. Päinvastoin, ne, jotka haluavat muuttaa erikoisuuttaan, löytää uuden työpaikan tai täydentää olemassa olevaa toimintaa tarvittavalla tiedolla, saavat toisen korkeakoulutuksen. Erityisen suosittuja ovat juridiikan, taloustieteen, hallinnon ja psykologian ohjelmat, joten toinen korkeampi sopii niille ihmisille, jotka haluavat saada perustavanlaatuisen, kiinteän tietämyksen valitussa erikoisalassa. Toisen korkeakoulutuksen miinukset ovat sen vastaanoton kesto - tutkintotodistus annetaan 3-4 vuoden menestyksekkään opintojen jälkeen, sen pääasiallisena teoreettisena suuntauksena ja korkeina kustannuksina: joissakin ohjelmissa arvostetut yliopistot vaativat 400-600 tuhatta ruplaa.Master-kursseja
Master-ohjelmat ovat vaihtoehtotoinen korkeakoulutus. Voit hakea maisterin tutkintoa valmistumisen jälkeen kandidaatin tutkinto tai erikoisuus. Viime aikoina Master's ohjelmaa pidettiin vain täydennyksenä kandidaatin ohjelmaan ja sai ymmärtää paremmin erikoisuutta. Nykyään sen ohjelmat ovat kuitenkin laajentuneet merkittävästi ja alkoivat myös keskittyä aiheen käytännön kehittämiseen. Tästä syystä sotilastarkastus tänään on toisen korkeakoulutuksen arvoinen kilpailija. Voit saada kandidaatin tutkinnon tänään yhdellä alueella ja valita toisen maisterin tutkinnon. Ensinnäkin tämä pätee jatko-ohjelmiin, jotka eivät liity erityistuntemukseen, eivätkä ole kovin erikoistuneita ohjeita, kuten esimerkiksi "Hallinto", "Talous", "Valtiotieteet", "Julkinen hallinto", "Psykologia". Tällaisissa erikoisuuksissa voit menestyksekkäästi opiskella, vaikka kandidaatin ohjelma ei liity niihin. Kuitenkin, jos päällikön ohjelma olettaa vakavan tietämyksen tekniikan, lääketieteen, biologian ja kemian alalla, on parempi valita tällainen erikoisuus yhden liittyvän kandidaatin ohjelmien jälkeen. Master-ohjelmilla on yleensä kapea erikoistuminen ja materiaalin vähimmäistasoinen teoreettinen esittely. Masters-opiskelijoilla on laajaa käytännön taitoa, joka liittyy ohjelmaansa toteuttamiseen tutkimushankkeen muodossa. Master-ohjelmat kestävät vain 1-2 vuotta. Yleensä ne maksetaan etenkin muiden yliopistojen ja erikoisuuksien opiskelijoille, mutta niiden pituus auttaa vähentämään koulutuksen kustannuksia. Yleensä tulevan opiskelijan on päätettävä, mitä korkeakouluohjelmaa sovelletaan. Toinen korkeakoulu antaa perusteellisen tietämyksen uudesta erikoisuudesta, ja maisteriohjelma antaa käytännön käsityksen asiasta.Vihje 5: Miten tulla Venäjän kielen hyvä opettaja?
Monet ihmiset valitsevat erityisesti opettajan ammatinVenäjänkielellä. Kouluihin pääseminen on kuitenkin helppo kadota: monta lasta, monia ongelmia, paljon työtä ... Miten voimme oppia opettamaan venäläistä nautintoa itsellemme ja lapsillemme?
Tarvitset
- Korkeakoulututkinto (pedagoginen yliopisto), lasten rakkaus ja venäjänkielinen kieli.
opetus
1
Mikä tahansa perusopetuksen tärkein virheaihe - epävarmuus. Lapset tuntevat hienotunteisesti opettajan jännitystä ja käyttävät usein tätä. Jotta ei hätää, ajattele, että kauhea tapahtuu, jos unohdat jotain tai vahingossa tekee virheen: ydinsodan? Ei, se ei ole. Lisäksi, jos pystyt tunnistamaan virheenne, lasten kasvavuutesi kasvaa. Älä pelkää erehtyä. Tärkeintä - korjata.
2
Screaming lapsilla jatkuvasti - ensimmäinen merkkihuono opettaja. Sinun täytyy oppia pitämään luokan ilman huutamista. Se ei ole niin vaikeaa - vain näytä lapsille, että he eivät pysty "istumaan kaulaansa". Voit huutaa vain äärimmäisissä tapauksissa, kun ei ole muuta ulosmenoa. Vakiokirjoitukset tulevat tavaksi lapsille, ja he yksinkertaisesti lopettavat vastaamisen siihen.
3
Venäläinen on erittäin tärkeä aihe paitsikoulussa, mutta elämässä. Älä kuitenkaan unohda, että lapset oppivat myös matematiikkaa, fysiikkaa, kemiaa, historiaa ... Oppilaat vihaavat opettajia, jotka asettavat aiheensa muiden yläpuolella. Älä pyydä mitään lasten ulottumattomista - ja ne tulevat sinuun.
4
Opiskelijat, kuten opettajat, jotka todella tuntevat aiheensa hyvin. Sinun ei pidä pelätä kysymyksiä, jotka eivät ole oppiaiheen aiheita: vastaamalla heihin kasvaa oppilaidenne silmissä.
5
Anna oppitunteja yleisimpiin virheisiinsekä suullisessa että kirjallisessa puheessa. Lauseiden syntaktinen analyysi ei todennäköisesti ole hyödyllinen opiskelijoiden elämässä, tässä on tietämys siitä, kuinka sanoa oikein: pukeutuminen tai pukeutuminen todella hyödylliseen.
6
Opiskelijoista tulee varmasti lahjakkaitajotka pitävät venäjän kieltä. Kommunikoida heidän kanssaan yksin, pyytää lisää tehtäviä, antaa heille mahdollisuuden osallistua erilaisiin kielellisiin olympiin ja kilpailuihin.
7
Ja lopuksi kaikkein tärkein sääntöopettajat missään oppilaitoksessa: kommunikoida oppilaiden kanssa ei tiukkaan opettajana, vaan tavallisena ihmisenä, anna esimerkkejä elämästä, kommunikoi oppilaiden kanssa erikseen. Tietenkään tämä ei tarkoita sitä, että sinun on kerrottava liian monta lasta itsestäsi. Älä pelkää lähempänä lapsia, eikä roikkua pilvissä, puhu heille. Lapset rakastavat yksinkertaisia, hyviä opettajia, jotka eivät pelkää olevansa tavallisia ihmisiä.
