Mikä on autismi ja miten se tunnistetaan varhaisessa vaiheessa
Mikä on autismi ja miten se tunnistetaan varhaisessa vaiheessa
Termi "autismi" otettiin käyttöön tieteellisessä käytössä alussaXX vuosisataa. Tämä määrittää lapset ja aikuiset, jotka ovat joutuneet henkisen kehityksen takia ikään kuin maailmaan. Aikuinen autistinen henkilö näyttää salaperäiseltä, epätavalliselta, sosiaalisesti huonosti, ja ensimmäiset sairauden merkit ilmenevät jo lapsenkengissä.
Autismin varhaisessa vaiheessa lapsi näyttää hyvinrauhallinen, hölmöinen, välinpitämätön ympäröivä. Hän ei erota äitinsä muista ihmisistä, hän ei pyydä apua: emotionaalinen syntonismi äitinsä kanssa on heikko tai ei lainkaan. Lapsi harvoin hymyilee ja nouseva hymy ei periaatteessa ole osoitettu kenellekään, ja se muuttuu avaruudeksi. Sama voidaan sanoa hänen silmänsä, vauva ei riitä reagoi ihmisäänen ja ääni oman nimensä, mikä aiheuttaa usein vanhemmat, joiden epäillään rikkovan sluha.Autichnye lasten ilmeisesti välinpitämätön aikuisten puhetta, ja niiden toiminta on huonosti korjaus suullisesti. Sitä taustaa vasten, vähentynyt lihasjänteys ja henkinen tällaiset lapset ovat usein stereotypiat (päämäärätön mekaaninen toistaminen tahansa tyly toiminta), ja echolalia (automaattinen hallitsematon lisääntyminen kuulopuheiden). Yleiset ja hienot motoriset taidot ovat rikki, puhe on jerky, mekaaninen, ilman intonaatiokomponenttia ja emotionaalista sisältöä sosiaalisen tilanteen yhteydessä. Äly on usein pelastettu. Pelejä pelataan autistisen lapsen, yleensä yksitoikkoinen ja edustavat useita toistuvia manipuloinnin tahansa predmetami.V ikä lapsi ei tule kenellekään kosketuksiin, hänen kasvonsa voi olla pitkään ei ilmaissut tunteita. Hän ei reagoi hänen nimensä ja kysymyksiensä osoitettuihin kysymyksiin, ei näytä kiinnostusta pelaamisesta, viestinnästä ja työvoimasta. Se sulkeutuu itsestään ja poistetaan ulkopuoliselta maailmalta, sen liikkeissä ja toimissa on yleinen estäminen. Kehitysvaiheen myöhäisvaiheessa on vaikea hoitaa lääkettä. Erilainen lapsi tarvitsee luokkia psykologin ja psykoterapeutin kanssa, erikoislääkäri voi määrätä lääkkeitä. Lapsen on kiinnitettävä paljon aikaa ja huomiota jonkin verran "sekoittamaan", kiinnostumaan ja innostumaan. Hyvä vaikutus voi olla luova terapia - esimerkiksi lapsi pyydetään piirtää jotain ja kertoa hänen kuvansa. Myös "satujen hoito" voi auttaa, koska mielenkiintoinen jännä tarina kykenee tarttumaan lapseen. Kertoa tarinoita paremmin kuin "tien päällä" suoralta kädeltä, äänekkäästi ja selvästi lausua sanat ja ilmeikäs intonatsiyami.Vovlekaya aktiivinen autistinen käsitys ja kaikki toiminta, kannattaa olla varovainen. Runsaus vahva vaikutelmia voi johtaa uupumukseen hermoston suljetun lapsen ja jopa koomaan, ja tästä tilasta tuoda lapsi on paljon vaikeampaa kuin yksinkertainen hidastumista.
